Курсовое собрание «Итоги 2024-2025 учебного года» провел начальник учебного курса Гусев Ю.Г.  Анализируя образовательную деятельность кадет за 4 четверти, начальник обратил внимание на основные критерии курсового рейтинга — успеваемость, дисциплина,внутренний порядок, а также участие кадет в олимпиадной,конкурсной деятельности и спортивных соревнованиях. На протяжении всех четвертей лидирующую позицию на курсе занимает личный состав 22 учебного взвода. Призерами рейтинга по итогам гоада стали — 24 и 26 учебные взвода. Лучшим командиром отделения признан Тобулбаев Тимур. На протяжении всех учебных четвертей его отделение занимало лидирующую позицию.

За особые успехи по результатам учебного года начальник курса вручил грамоты кадетам. Самой высокой наградой для кадет стала именная стипендия Героя Советского Союза В.Александрова.

Впереди новый учебный год, новые профильные взвода,новые воспитатели! Пожелаем удачи личному составу 2 учебного курса!

Позади еще один экзамен по информатике в рамках ОГЭ. Этот важный этап в  жизни кадет стал еще одной ступенью на пути к их будущим достижениям. Много усилий кадеты вложили в подготовку, и теперь можно с гордостью сказать, что справились с этой задачей. Информатика — это не просто предмет, а целый мир, который открывает перед кадетам  новые горизонты. Знания, полученные на уроках, помогут им не только в учебе, но и в будущей профессиональной деятельности и  в самых разных сферах, будь то программирование, работа с данными или создание инновационных проектов.

Подготовка к ОГЭ по математике — это не только необходимость, но и возможность продемонстрировать свои знания и навыки. Математика может показаться сложной, но с правильным подходом и усердной работой кадеты   успешно могут справиться с экзаменом. ОГЭ по математике включает в себя несколько разделов: алгебра, геометрия, работа с графиками и таблицами.

Сегодня кадеты  решали задачи различной сложности, от простых вычислений до более сложных задач, требующих логического мышления и умения применять теоретические знания на практике.ОГЭ — это не только проверка ваших знаний, но и возможность показать, чему вы научились за время обучения.Ждем результат!

.Для кадета, мечтающего о военной службе, ОГЭ – это не просто экзамен, а важный этап на пути к цели. Это своеобразная проверка готовности к дальнейшему обучению и, в конечном итоге, к защите Родины.ОГЭ является важной ступенью подготовки к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) в старших классах. Успешная сдача ОГЭ помогает кадету почувствовать уверенность в своих силах и сформировать необходимые навыки для сдачи более сложного экзамена. Результаты ОГЭ могут помочь кадету определиться с выбором будущей профессии и направления обучения.Поэтому подготовка к ОГЭ – это серьезная работа над собой, развитие логического мышления и умения применять полученные знания на практике.Математика, русский, история – каждый предмет требует максимальной концентрации. Преподаватели, понимая всю важность момента, стараются помочь кадетам, проводят дополнительные занятия, разбирают сложные темы и дают ценные советы. Процесс подготовки к экзаменам закаляет характер, учит преодолевать трудности и работать в команде.Уже позади сдача ОГЭ по английскому языку, химии, информатики, географии, истории, физики. Но впереди важные предметы – математика и русский язык.Кадеты знают, что упорство, дисциплина и вера в себя помогут им преодолеть любые препятствия. И пусть ОГЭ станет для них не просто экзаменом, а еще одной ступенькой на пути к успеху.

В рамках встреч «Разговоров о важном» кадеты — девятиклассники вместе с педагогом – психологом Дергуновой Е.А. искали ответ на вопрос,  зачем нас лишают исторической памяти.  В эпоху информационных войн и политических манипуляций, ситуации на Украине этот вопрос сегодня звучит особенно остро. А как ответить? Как не допустить фальсификации истории? Кто и с какой целью пытается переписать историю войны? Почему мы должны говорить об этом, обсуждать и давать ответы? Кадеты  предлагали свои варианты ответа на эти и другие вопросы. Кадеты слушали, обсуждали, знакомились  с  методами  искажения  исторических событий, последствий утраты исторической памяти, знакомились с примерами искажений исторической памяти по Великой Отечественной войне.

Читать далее →